最近，始创于1999年，地处朝阳的北京爱迪学校，因为一件事，在家长圈火了。
这所国内首批创设“K-12一贯制培养模式”的双语国际学校，今年将全面升级普高培优体系。
本届新高一，将正式引入北京四中教育专家团队及四中网校智能教育体系！
原北京四中校长、国家督学，被媒体誉为“中国最具魅力校长”的刘长铭将担任学校总顾问。
四中网校校长黄向伟将担任普高副校长，还有一批北京四中的特级名师将直接领衔教学。
北京四中是怎样的存在？
今年高考，网传该校斩获2个“盲盒”，680分以上学生25人，是北京家长公认的教育标杆。
此次和四中的名师合作，无疑给爱迪学校带来全新利好：
北京四中专家团队多年积淀的育人理念与高考实战经验将深度融入爱迪普高建设，为爱迪学校全面赋能加持。
四中名师将深度参与爱迪学校课程建设、教师培养、教学评价和日常教研教学工作，每一节常规课中都将有“四中基因”。
普高升级之外，作为一所老牌双语国际学校，爱迪还为孩子提供了“一校双轨”的灵活转换空间，托举更多学生升入国内外优秀院校。
在中考择校季，爱迪学校将继续放大“小班授课、分层提升”的核心优势，用更灵活的发展路径、更精准的培养机制和更丰富的成长支持，为学生提供更多未来可能。
四中名师加持
顶配师资赋能成长
对于选择国内高考方向的家长来说，师资团队永远是一所学校真正的“试金石”。
管理团队负责方向领航，特级名师负责教学架构，爱迪学校新高一的配置堪称大咖云集：
刘长铭将担任北京爱迪学校总顾问；
黄向伟将北京四中网校多年积累的智能教育资源、课堂改革经验与高效教学模式融入爱迪普高建设之中；
北京四中语文特级教师、北京四中语文教研组组长、高考阅卷教研专家李家声将担任语文教学顾问；
北京四中英语特级教师、教育部“国培计划”专家、北京四中英语教研组组长李俊和将担任英语教学顾问；
北京四中数学特级教师常毓喜、唐绍友将担任数学学科带头人；
名师引进来只是第一步，未来这些名师将成为爱迪学校教学改革的“排头兵”，深度参与课程建设、教师培养、教学评价和日常教研教学工作，真正从“资源引入”走向“教学落地”。
与此同时，爱迪学校还拥有一支业务精湛、结构合理的专职骨干教师队伍，全校教师80%以上拥有硕士研究生学历，平均教龄超过10年，骨干教师均具有丰富的高考毕业班带班经验，熟悉北京新高考评价体系与命题规律。
学校坚信“要用最优秀的人培养更优秀的人”。未来，北京四中教育专家的深度赋能与爱迪骨干教师团队的接续助力，将为普高的孩子带来看得见、感受得到的学习收获与成长变化。
三年动态培优
让孩子逐级进阶
一所优质的高中，除了名师团队，更要有能看见孩子、接纳孩子的体系。
爱迪普高交出了自己的答卷：学校不只关注孩子“考得好”，更关注让学生“走得远”。
在爱迪的招生负责人看来，“学校给孩子的规划不止高中这三年，要往更长远去规划，要让学生在学校的这三年，成为未来更好发展的一个跳板。”
为了让教师能够真正关注到每一位学生的学习状态、知识掌握情况与成长节奏，爱迪普高将师生比优化至约1:4，每班严格控制在30人以内。
孩子们入校后不会直接分班定好坏，所有的班都是平行班，学校只会根据孩子的发展状态进行动态的调整。
比如有孩子初中基础薄弱，学校前期就会以补重点、补基础知识点为主，先帮ta夯实初高衔接内容，等ta适应后再调整到提升班，帮孩子冲刺下一个学习目标。面对学有余力的孩子，学校也会设置更多的高分强化提升课程，真正实现“因材施教”。
爱迪学校对孩子全方位的承托，更体现在“三年一站式服务”上：
学校高一阶段为孩子开设的课程，以全面探索与扎实学习为主。等到选科时，学校会根据孩子未来就业、发展的不同需求，提供一对一指导。
高二阶段，学校会根据学生发展意愿与学术评估结果，提供国内高考方向、艺体特长方向、国际转轨方向三条精准培养路径。
高三全力冲刺阶段，国内高考方向就会进入封闭式冲刺集训，不间断进行高频模考与学情诊断，动态调整提分策略。每月生成专属学情报告，同步推送至家长端，让成长过程清晰可见。
“高一筑牢根基、高二锚定方向、高三全力冲刺”的三年培优路径，也让不同基础、不同特点、不同发展目标的学生都能找到适合自己的成长轨迹。
此外，学校还秉持着“问题不过夜”的传统，最大程度帮孩子消化当天的问题，随时沟通、及时答疑。
每天19:00至21:00，全科教师会固定坐班晚自习，学生可随时进行面对面答疑、错题订正和学习反馈，实现知识及时消化。
低进高出、多元选择
全员升学，全人成长
近年来，爱迪学校已经把“多元升学”打造成特色品牌，真正实现了“低进高出”：
学校普高连续三届毕业生实现近100%升学率，国内外综合本科录取率达到76%，国内本科录取率达到60%。
2025届毕业生中，30%的学生达到北京特控线，整体教学成果持续稳步提升。
最重要是的，学生平均排名提升近2万+名，低分高录、高分优录托举更多学生升入国内外本科院校。
比如王同学入学时排名4万名，毕业时排名跃升到16240；牛同学入学时排名6万名，毕业时排名跃升到22695。
这些成果背后，是爱迪学校始终坚持的一件事情：尊重学生差异，为不同基础、不同特点、不同发展目标的学生提供适合自己的成长路径。
在享有与公办校学生同等的高考报名资格基础上，爱迪还创立了“一校双轨”培养模式。
学校校内设有成熟的国际课程体系，普高学生高一、高二阶段可根据自身发展意愿，在不转学、不离校的前提下，无缝转入国际通道。国内普高课程可与国际课程学分互通，学生无需转学重新适应环境。
此前曾有多名普高学生通过校内课程转换，最终获得新加坡南洋理工大学、澳大利亚八大等世界知名大学录取。
如果学生想发挥优势特长，爱迪还提供美术班、体育班等特色赛道支持。
学校在艺术培养方向，多年来保持优异的美术统考通过率。众多学生成功进入综合类本科院校和艺术类高校，2026届艺考本科率达86%。
除了教学体系与升学规划，爱迪同样重视学生在校园中的真实成长体验。
学校占地广阔，7万平方米户外运动场地涵盖恒温泳池、标准足球场、击剑馆、网球场等28类专业运动场馆，全天对学生开放；理化实验室、美术专业教室、书法教室、AI智慧教室、千人报告厅等一应俱全；独立心理辅导中心、一对一升学规划办公室、60余个学生社团活动室，为学生提供全面的学业与特长发展支持。
北京爱迪学校校园设施
各类教学与生活配套设施齐全，可满足学生在校期间学习、运动、艺术发展及心理成长的全方位需求。
文 | 京教君
素材来源 | 北京爱迪学校
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